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激情澎湃的语文公开课

来源:未知 作者:初中部 日期:2018-01-08 阅读:

——九年级语文教师郑德会执教现代诗《祖国啊,我亲爱的祖国》纪实
 
    本网讯(通讯员 魏兴付)元月8日上午第二节,九年级语文教师郑德会在九(8)班上了一节公开课,初中部语文组全体教师莅临课堂,参与教研活动。

    郑德会是一位有着30余年教龄的老教师,于2014 年8月应聘加盟八一初中部任语文教师。他爱岗敬业,业务娴熟,精益求精,教绩突出,多次荣获表彰,是我校语文学科骨干教师。一直肩负九年级毕业班语文把关教学的重任。

    郑老师本次公开课的课题是舒婷的现代诗《祖国啊,我亲爱的祖国》。这是九年级下册中的课文,属毕业班本学期同步教学内容。

    公开课上,郑老师充分利用自己精心设计的课件,采用现代多媒体手段,首先由诗人舒婷成长的故事导入→出示诗人简历→学生探讨自己对诗人创作缘由的发现→介绍本诗创作背景→出示学习目标→教师范读→学生由配乐视频听读、跟读→师生互动品析全诗。

    郑老师狠抓诗歌"读”的训练,在解读意象的基础上,让学生体味诗之意境,结合时代背景揣摩每一节诗里蕴含诗人的情感,用恰当的语气读出来,如本诗第一节内容是面对祖国长期以来,贫穷和落后而发出的痛苦的呼喊!读时仿佛为一首低音缓慢升起的乐曲,给人以一种沉重感。第二节是为祖国有了希望而不能实现的痛苦而呼喊!诗句简短急促,把忧国的情绪强化为深深悲怆。第三节为祖国的觉醒振兴而发出欣喜的呼喊!诗句拉长,节拍增多,这种起伏变化造成全诗节奏反复回旋,抑扬顿挫,为最后一节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节(末尾)抒发了诗人对祖国的无限热爱之情!诗句节奏更快,而且排比的运用,加强了语言的力度,这就把全诗的感情推向高亢,激昂的峰。

    课堂上,学生读得有声有色,气势非凡,反复咏唱,感情逐层加深,品析过程,师生互动频繁,气氛活跃,整堂课纵横发展有序,既有面的拓展,又有点的突破,课件设计精美,图文并茂,背景音频及视频画面,在学生的齐读下,形成强大的震撼力,并在齐唱《歌唱祖国》歌声中圆满结束本课。将爱国教育渗透升华得淋漓尽致!

    听完本课后,初中部语文组全体教师,在就近南教学楼语文办公室里,由朱得富主任主持,及时进行了教研评课,各位教师对本次公开课赞不绝口,真正上成了高水平的示范课,同时就本课进一步精美打造,朱主住提出了更好的设计改进思路。郑老师表示更上一层楼!







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